【全ての親に学んでほしい】（パパさん）
子供の体と心の発達の理論をここまでわかりやすくまとめたコンテンツは見たことがありません。発達が気になる子への理解が深まるのはもちろんですが、全ての親が学ぶべき内容です。「体の発達編」と「心の発達編」のそれぞれ完結で内容は理解できるようになっていますが、両方とも学ぶ必要があると感じました。

【とにかく面白い】（保育士）
イラストや具体例が豊富で、現場の子どもの姿と結びつけながら理解できる内容だと思いました。例え話がいちいち面白かったです（笑）。専門的でありながらとても理解しやすく、保育現場での実践に直結する研修でした。

【"しつけ"ではない選択肢】（ママさん）
「子どもたちは必要があるからその行動を選択している」という視点が印象的で、問題行動と思っていた行動に対する見方が大きく変わりました。

【親御さんにも知ってほしい内容】（保育士）
走り回る子どもを見て「なぜじっとできないの？」と思っていましたが、自転車は漕ぎ続けないと倒れるという例え話で一気に理解できました。椅子でガサゴソしている子も、バランスを取ろうと頑張っているんだと思うと、子どもへの関わり方が全然変わります。保育士だけでなく親御さんにも知ってほしい内容です。

【「なるほど～」ばかり】（保育士）
発達の仕組みが分かりやすく整理されていて、子どもの行動の背景が腑に落ちました。「そこに繋がるんだ！」という納得の嵐でした！
また、理論だけでなく具体的な関わり方や遊び方まで理解できるので、受講後にすぐに実践できます。

【専門的かつ「よく分かる」講座】（保育士）
専門用語を正確に説明するだけでなく、受け手のリアリティに近い例え話で語りかけてくれるのが他の講座との大きな違いです。青虫と蝶の例えなど、「しつけでどうにかしようとするのは、青虫に飛べと言うのと同じ」という表現は鋭くて分かりやすい。前庭覚・固有覚をちゃんと理解せずに保育をしていたのが怖くなるほどでした。

【図解が上手い】（保育士）
原始反射をベースに、感覚統合へと至る発達のピラミッド構造がとても分かりやすく整理されています。「感覚統合」という言葉は知っていたつもりでしたが、様々な例え話を通して今回初めて腑に落ちました。同じ内容を複数回視聴しましたが、見るたびに理解が深まります。

【目から鱗】（保育士）
心の発達編はすぐに３回見返してしまうほど刺さりました。「なぜ子どもがその行動を取るのか」を逆算して考えるアプローチは目から鱗。子どもが見てほしい・かかわってほしいというメッセージを発しているという視点が、保育者としての根本的なマインドを深めてくれます。

◆保育園等での職員向け研修も実施しております◆
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【腑に落ちる解説】（担当リーダー保育士）
原始反射や感覚統合など、職員がこれまでなんとなく知っているようで実は腑に落ちていなかった内容を、わかりやすく丁寧に解説してくれています。特に「自転車が止まれない」という例えは秀逸で、「この子はなぜ動き続けているのか」という見方が一瞬で変わりました。職員も大絶賛でした。

【意見交換で学びが深まる】（保育士）
考える時間、他の人と意見を交換できる時間があり、人の意見を共有できたことがよかったです。今回の講座を頭の中に入れておくことで、子どもたちの見方が変わってくるなと思いました。

【イメージしやすい】（保育士）
専門用語の説明がただの解説にとどまらず、日常の具体例や例え話が絶妙で入り込みやすいです。自転車の例えをはじめ、言葉のチョイスが非常に上手く、難しい内容を初めて学ぶ保育者にも届く設計になっています。

【詳しく知る機会】（放課後デイ職員）
前庭覚・固有覚等、聞いてはいたが、“詳しく知りたい”と思ったことを、事例をもとに知ることができました。何となく「その子の特徴」でまとめてしまっていた事柄を専門的な視点で理解できました。

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～なぜこの子は今日も走り回るのか～

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ノビマス子育て研究会